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搜尋參考資料: 1.行動學習的教學實踐與反思 - ater.org.tw www.ater.org.tw/教評月刊/臺評月刊第四卷第二期網路... · PDF tệp 行動學習的教學實踐與 反思 ... 以「學習者為中心」之多元創新教學 ... 習的模式進行此教學實踐。茲將設計 www.hfu.edu.tw/zh_tw/Program_main 產業與社會創新學院 社會設計學程-- ... 任務導向教學與自主學習 ... 歡迎對透過實作學習、行動學習 ... mlearning.ntue.edu.tw/tutorials/show/533f750875cff2f19cefd85aecfc... 行動載具除了擔任學習引導的角色外,更可以做為學生在學習現場的資料蒐集工具。行動載具擁有多樣化強大功能的應用程式 ... www.habook.com.tw/eTeaching/about.aspx?HtmlName=JAYA 張立杰副教授 嘉義大學數位學習設計與管理學系 『學習科技、創新教學與 ... 具體可行的數位學習與教學科技行動 ... www.ater.org.tw/journal/article/5-12/topic/01.pdf · PDF tệp 行動學習教學現場的現況與 未來 ... 了更多創新教學設計的途徑。 (一) 學習科技 ... 技的發展讓教學現場可供選擇的實踐 |
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詳細資料ISBN:9789865955816 規格:平裝 / 8K菊/ 21 X 29.7 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地:台灣 內容簡介 本書編輯架構分成三個部分:行動載具應用、教學應用APP、行動學習創新教學設計。其內容設計包含行動載具的基礎操作,行動載具的管理與維護,教學常用的APP操作與應用,及其運用實例分享。本書特色 長期以來政府投入了大量的經費與資源改善偏鄉教育,企圖彌平城鄉教育落差,協助偏遠地區學校發展,促進教育機會均等,本計畫以「實驗創新」為出發點,協助偏鄉學校進行教學實驗創新,發展具在地特色學校本位課程,激發偏鄉學校教師教學熱情,以全面推動翻轉教學,本計畫透過十三所偏鄉小學的行動學習創新教學,來實踐翻轉偏鄉教育的可能性。 |
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資料來源:博客來